目前全國范圍內都在積極開展黨史學習教育活動。然而，一切學習都不是為學而學，學習的目的在于應用。習近平總書記強調：“要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來。”顯然，“我為群眾辦實事”，就是開展黨史學習教育的重要載體，是進一步聯系和服務群眾的重要手段，有利于改善黨群干群關系，有利于凝聚更多更大的人民偉力，有利于筑牢廣大黨員堅持以人民為中心的發展思想。

但“實事”從何而來？又如何去辦？其實，開展“我為群眾辦實事”實踐活動，落腳點、著眼點在于“群眾”，因此就要從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，從最現實的利益出發，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。也就是說，腳踏實地，把實踐活動落腳到群眾對美好生活的新向往、新期盼上，在“我為群眾辦實事”中彰顯為民情懷，就能真正將學習成效轉化為工作實效。

點滴做起提升群眾幸福指數。始終堅持引導黨員干部從細微處入手，著眼群眾小事，做實民生實事。群眾利益無小事，只有實實在在把群眾身邊的小事處理好，讓民生事件件有著落、事事有回音，才能把初心融入民心，在解決民生“小事”中踐行使命擔當。

把實事辦在群眾心坎上。注重“實”字，辦實事、解難事、做好事，方得汩汩涓流沁潤民心。這需要深入基層，問需于民，問計于民，問效于民。只要是群眾的“急難愁盼”，我們就要盡職盡責，高度重視，積極推動，全力解決，切實打通服務群眾“最后一公里”，不斷增強群眾獲得感、幸福感。

在“我為群眾辦實事”中詮釋為民服務初心。各地各部門要緊扣“實”字，切實將學習成效轉化為工作成效；各級領導班子要深入基層廣泛聽取群眾意見，領導干部以身作則發揮表率作用；每名黨員主動認領辦實事，既立足單位和個人所能，又確保群眾真正所需，以實際成效凝聚民心、集聚民力、匯聚民智。既著眼當下，有的放矢解決一批群眾急難愁盼的具體問題，又著眼長遠，建立完善解決民生問題的長效機制，常態化抓好抓實民生實事。只有在“學黨史、辦實事”的實踐活動中不斷增進與群眾的感情，才能最大程度凝聚群眾推動當地振興發展的強大合力。（張忠德）