上周日，筆者隨市圖書館“書香黃石講書堂”的書友們一同前往勁牌公司，參加讀書交流分享活動。分享過程中，勁牌公司一位女書友分享了她陪讀學(xué)前班女兒學(xué)習(xí)《早發(fā)白帝城》一詩的趣味花絮。女兒說：“媽媽，我覺得李白曾經(jīng)經(jīng)歷過巨大的痛苦，不然他的這首詩，不會流露這般真切的快樂。”

據(jù)這位書友介紹，她的女兒此前從未聽過《早發(fā)白帝城》的相關(guān)講解。一個學(xué)前班的孩子，在完全不了解作者生平、詩歌創(chuàng)作背景的前提下，能做出這樣的解讀與推斷，著實(shí)令人驚喜。能夠透過文字表象洞察背后的情感與境遇，這是一種突破常規(guī)的思維能力。大多數(shù)人品讀《早發(fā)白帝城》，往往只讀出了詩句中撲面而來的驚喜與暢快。殊不知，創(chuàng)作這首詩前，李白因卷入永王李璘案，被判流放夜郎。公元759年春，李白行至白帝城時，意外接到朝廷赦免的消息，一時間驚喜萬分。隨后，他乘舟東下江陵，途中有感而發(fā)寫下了這首千古名篇。

慣性思維的局限，在于看待事物往往片面單一，只能捕捉到表象顯露的一面，卻忽略了潛藏在背后的本質(zhì)與細(xì)節(jié)。想要看清事物全貌、洞悉事物真實(shí)面貌，就必須跳出固有思維的桎梏，進(jìn)行非常規(guī)思考。

我們要善于運(yùn)用發(fā)散思維。發(fā)散思維能夠幫助人們從多元視角審視問題，讓思考更全面、結(jié)論更豐富。曾在“地球村”概念廣為流行時，有位教師以“地球村”為話題，布置學(xué)生寫作文。動筆前，老師引導(dǎo)學(xué)生圍繞話題展開思考，問大家能從中聯(lián)想到哪些內(nèi)容。有同學(xué)認(rèn)為，將偌大的地球比作小小村落，意味著地球空間有限、自然資源有限，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)；有同學(xué)提出，地球是人類共同的家園，我們應(yīng)主動守護(hù)、美化環(huán)境，樹立牢固的環(huán)保意識；還有同學(xué)感悟：地球同為“村落”，全人類便是鄰里同胞，理應(yīng)和睦共處、遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂。同一個話題，借助發(fā)散思維，便能延伸出資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)保、世界和平等多個截然不同的立意。

我們還要善于運(yùn)用逆向思維。逆向思維能讓人辯證看待事物，于順?biāo)熘锌匆婋[患，于困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。“水滿則溢，月滿則虧”“大音希聲，大象無形”“少則得，多則惑”，老子《道德經(jīng)》中的諸多論述，皆是逆向思維與辯證思維的體現(xiàn)，蘊(yùn)含著博大精深的人生智慧。（黃東升）